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蘑菇父母:不理解孩子的行为,就永远也读不懂孩子的心

2019/8/5 8:50:49发布130次查看
暑假过去了近半,家里上小学的姐姐暑假作业已按计划完成。但读幼儿园的弟弟还是整天吊儿郎当的瞎玩,一个月前给他报名的数学思维课,他已经兴趣尽失,最近又在给他抓英语启蒙。课程有报,绘本app也有下,他也都不是特别感冒。看到这本《从a到z探秘神奇的动物》,灵机一动:要不从绘本入手试试?想到他从小到大对绘本的兴趣一直未减。两岁左右开始我给他读绘本,到现在他已经养成了爱看绘本的好习惯。每次抓住我空闲都要抱来一大摞绘本让我给他读。于是,决定下手!
书刚一到手拆了封,我便迫不及待地翻开看,结果竟有点小失望。首先这画风完全不是我喜欢的风格,色彩既不艳丽也不柔和,看起来还有点乱乱的感觉。其次,本来是冲着英语启蒙选的,以为书中涉及到的从a到z的动物单词应该是较为简单,适合孩子们学的,然而发现并不是。于是,我便合起绘本看封底,质疑自己是不是当时选错了。偶然发现这本还是获奖作品,荣获过澳大利亚儿童图书理事会杰出图书奖,是由澳大利亚原住民艺术家萨利·摩根和多龙金奖得主布朗温·班克罗夫特联袂奉献。并发现原来从“a”到“z”每个字母都代表澳大利亚的一种动物,我慨叹难怪单词不简单啊!看来出版社引进这本绘本,主要是想给中国孩子展现澳大利亚风情的,而不是为了教小朋友动物英语单词的。不过,大一点或者英语启蒙早的小朋友,比如我们家上小学的姐姐是可以拿来学单词。
看来是我这个当妈妈的武断了,自己狭隘的认知差一点误解了绘本初衷,再回头慢慢翻看一遍内容,惊奇地发现了另一个深刻的寓意,更令我惭愧于一开始对绘本色彩的误解,以及差一点扔一边错过了这精彩的内容。书中的主人公食蚁兽(anteater)有一个神奇的东西想跟朋友分享,从兔耳袋狸(bilby)到珍珠鸟(zebra finch)它前后一共问了25个动物,却没有一个动物愿意听她分享。这是为什么呢?一页一页翻下来,慢慢地沉浸在绚丽、神秘、具有异域风情的图画中,发现图画让人很有代入感,仿佛真的来到了澳大利亚。那么除了认识异国的动物,我们还能从绘本中学到什么呢?
一、词语的学习。
食蚁兽想要给兔耳袋狸展示它那令人“惊奇”的好宝贝时,它用的词语是“惊讶”,而当兔耳袋狸说没空看让它去给袋鼬看时,食蚁兽对袋鼬说的是“你要是看了,肯定会高兴的吱哇乱叫。”可惜袋鼬也没时间看,让它去给野狗看,食蚁兽对野狗说的是“你要是看了,肯定会着迷。”就这样一直被拒绝,食蚁兽没有气馁,也没有难过,对后面其他动物朋友说起时依然兴致不减,用的形容词从“翩翩起舞”、“眉开眼笑”、“摇头晃脑”、“惊慌失措”到“高兴地唱起来”、“大声叫起来”等等越来越有感,只是那些动物朋友们无感,因为他们都太忙了……这些词语让孩子能了解是什么样的感受和情绪让自己想要分享。有时候孩子很兴奋,很想表达,却不知道该怎么说,这本绘本正实用!它基本囊括了所有正面、积极的词语。
二、讲述的方式。
讲一个故事或者一件事情,悬念的设置尤为重要,食蚁兽从头至尾没有说明自己的东西是什么,而一直用各种能调动情绪的形容词来形容自己的神奇宝贝,使孩子能饶有兴趣地读到最后,想知道食蚁兽到底要展示的东西是什么。我每次读到食蚁兽问一个动物朋友想不想看它的东西的语句时,我儿子都会大声地回答:“想!”同样一个谈话内容食蚁兽采用不同形容词组织差异化地语言,一共说了25次!没有耐心的大人一定会觉得无聊,读不了几页早就哈欠连连。相比,孩子们则更有耐心,他们被这些夸张的语言逗得哈哈乐,被食蚁兽口中的这个神秘东西所牵引,一直翻到最后!他们是多么的期待能有那么一个动物回答“yes”、“想看”啊!这样,他们也好跟着一睹为快!只可惜,到最后,也没有一个动物想看,因为他们都太忙了,无暇顾及。这样留有悬念的结尾并不能让我儿子满意,他嘟着小嘴问我:“妈妈,到底食蚁兽拿的是什么东西啊?”
三、心理上的认同。
小孩子基本上也都有过类似的经历。做了个小手工,或者画了一副小画,兴致勃勃地跑过来请爸爸妈妈去看,爸爸妈妈盯着电脑或是手机屏幕一动不动,嘴巴里说着“爸爸/妈妈忙着呢,一会再看啊”,即使去看了也敷衍了事:“嗯,好看好看。”这不正如绘本中食蚁兽那些动物朋友一样吗?总是以自己忙为借口。我想被拒绝的那一刻无论是食蚁兽还是孩子,他们的内心肯定都是失落的,只是爸爸妈妈没有注意到,或者觉得不重要“小孩子嘛,风一阵雨一阵”。真是这样吗?如果孩子小的时候一次次地想要与父母分享都被拒绝,那么渐渐长大他有秘密可能就会对朋友倾诉,或者写到日记本里锁起来。
所以,重中之重:爸爸妈妈们从中领悟到了什么?要想了解孩子,就要从孩子的视角看待事物。孩子的事,没有小事。当下一次孩子再神秘兮兮想带你去他房间看点什么的时候,请放下手中一切事物跟他去,最好表现得期待一些“到底是什么呢?爸爸/妈妈好想知道呢”,像这样表达出来,孩子会更兴奋!待你看到了孩子展示他的宝贝时,也要用心观察,仔细体会,不要随意评价,让孩子感觉很敷衍。如果你真看不懂,不妨蹲下来问问孩子:“宝贝,爸爸/妈妈有点看不懂,你能给我讲讲吗?”我敢保证,孩子一定非常乐意效劳,并且,他会更爱你!
为人父母,我们所做的一切都是为了孩子,但不要本末倒置。时刻提醒自己:我真的没有那么忙,要多关注孩子,不要做蘑菇父母!

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